深圳初三高三英语家教老师高考英语找马老师马到成功21年重点高中一线高级教师提分专家
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本人,女,马老师,北京师范大学毕业,市重点中学初三高三英语多年把关在职教师。因教学业绩突出,曾被评为国家教育部、人事部授予的"全国教育系统劳动模范"称号,并获得人民教师奖章。具有很强的专业能力和敬业精神,能够迅速准确地帮助学生解决各种学习问题。采取综合能力强化+分项能力(听力、语法、词汇、阅读、写作)强化的模式,保证教学效果。.具有多年的毕业班教学经验,班主任 ,学科教研组长,学科带头人,21年教龄,高级职称多年家教经验。特擅长高考前的辅导,辅导以近三年的英语高考题为例,深入浅出,高考规律,针对中国式考试的弊端,讲述应试策略及各种答题技巧。从高考语法要点高考做题技巧等方面因材施教因人而异不拘一格历年来不少学生受益匪浅所辅导学生考入清华北大名校的有十六人! 熟悉考试思路,专题教学,善于调动学生学习积极性,激趣引思,循序渐进,在短时能提高您孩子的英语成绩,效果好。保您及孩子满意。
带过的学生不仅成绩有显著的提高而且学生对英语学习的兴趣大增。可以实现学生英语成绩提高30-70分。对高考有独到的研究,有绝密的辅导学生的办法。一次课会使你顿开茅塞。
高三英语家教有绝招专人专法.
梳理语法体系,重点讲解复合句和虚拟语气等语法难点,传授阅读和完形答题技巧。
因材施教教育.讲课灵活方法技巧丰富.能调动孩子的学习兴趣和培养孩子好的学习习惯. 能快速地诊断学生学习病因因材施教.注重学习方法的培养.讲练结合总结规律.善于把初高中的知识相互联系贯通形成一个连贯的体系.使初高中的台阶大大缩小.学生学习起来心中有数.凡经辅导的学生均有大幅提高. 擅长归纳总结学生问题然后有效解决,让学生学得会、考得好。英语八级,带过11年高三,成绩优异,能很快帮助学生提高外语成绩,有亲合力,善于与学会沟通,把握高考脉搏,吃透教材,讲解清晰明了,有感染力。讲重点 抓考点.针对孩子考学总复习做的辅导。英语虽然多.但考点有限.了解高考大纲,分析高考考试趋势,知识讲解完整,系统,教练结合,因材施教,使学生成绩迅速提高。
对英语教学方法有多年的研究心得,授课特点清晰、趣味性强。教学方式轻松灵活,对学生有耐心,能够尽快提高学习成绩。有信心帮助英语有困难的同学。辅导过100多个孩子取得了很好的成绩。
有下列情况之一的学生可与我联系;对英语失去信心或厌学;久学不见效;前学后忘;英语成绩差;英语成绩尚可但落后于其它科目;英语成绩 比较,希望拔尖的。 选择我的理由: 1利用科学评测方法及丰富的教学经验发现孩子的各种学习问题制定提高学习成绩挖掘潜能针对性极强的个性化辅导方案;2提供重要的学习资料重点难点的点拨;心理咨询和调整;分析和预测高考命题趋势等;3口语听力语法词汇 完形阅读和翻译写作等考试题型的专项强化训练、应试技巧模式写作比较和分析记忆法高考常用词汇词组和语法的分析和记忆诀窍等;4高考英语母题的讲解和预测千题万题源自母题千变万变方法不变!掌握了母题(经典题和类型题)就可以以不变应万变考生的命运必将改变! ;5整理错题对错题进行分析总结从而不断进步。
家教案例:
王宇君是一名高二男生,性格开朗,思维敏捷。其它科目都很,但不知为什么英语成绩总是徘徊在中等水平,家长给他请了四个老师,都没能让他成绩提上来,后,他通过同学的介绍找到了我。给他上课以后,我发现了症结所在。他整体语感很好,朗读起来语音语调也不错,没有一般中学生唱读的毛病。阅读理解能力也较强。但是他的基础知识不够扎实,做起基础题来总是丢三落四的,丢分不少。一些常用、惯用的单词、词组记得不牢,或记住了却不会运用,基本的语法概念也容易混淆。针对他的情况和特点,我为他量身定做了一套具体的切实可行的教学方案。
首先,从他薄弱的环节基础知识入手。我精心设计了一系列有针对性的基础知识题并教给他适当的方法和一定的做题技巧。在教学中,我还注重不断地帮助他树立学习信心,激发他浓厚的学习兴趣。实践证明我的这一步教学方案确实行之有效。还记得有一次做完练习后,得意地对我说:瞧,老师,我这道基础题做的不错吧!。
其次,我还注重在他其他环节上的拔高。这主要从听、说、读、写这四种技能方面展开,比如:
在听力方面:为了使他的听力水平进一步提高,除了让他听一些传统的听力材料之外,我还外加了有一定难度的英语实时新闻和一些有趣的经典英语短剧或电影片段,这样就促使培的听力迈上了一个新的台阶。
在说方面:在说也就是口语方面还是不能表达自如。这与他平时说得、练得少很有关系吧,因此我特意地培养他大胆开口的习惯。为此我选择了较感兴趣的话题,如:电脑、网络、家庭、学校、足球、朋友、成长的烦恼等与他展开谈论,引导他用英语准确、自如地表达自我。
天地在进步,作为老师,我心里感到很欣慰。高考时英语考了132分,进步了40多分,考进了浙江大学。
提高高三英语成绩不是梦!!!
英语马老师
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